自闭症儿童常常伴随着各种感官问题，这些问题不仅影响他们的日常生活和学习，还可能加剧他们的社交和情绪困难。理解自闭症儿童的感官问题，并采取有效的应对策略，对于改善他们的生活质量至关重要。

 

　　自闭症儿童常见的感官问题

 

　　（一）视觉敏感

 

　　表现：对光线过强或过暗、颜色鲜艳或闪烁的物体过度敏感。例如，在阳光强烈时，可能会眯眼、哭闹或用手遮挡眼睛；看到闪烁的灯光或快速移动的物体时，会感到不适或烦躁。

 

　　影响：可能导致他们避免去光线复杂的环境，影响社交活动和学习体验。

 

　　（二）听觉敏感

 

　　表现：对某些声音过度敏感，如高分贝的噪音（如吸尘器的声音、人群的嘈杂声）、特定的频率（如警报声、金属摩擦声）等。听到这些声音时，可能会出现捂耳朵、尖叫、哭闹等反应。

 

　　影响：会干扰他们的注意力，使他们难以集中精力学习和参与社交活动，还可能引发焦虑和恐惧情绪。

 

　　（三）触觉敏感

 

　　表现：不喜欢被触摸，对衣物的材质、标签等过度敏感。例如，不愿意穿某些材质的衣服，会反复拉扯衣服上的标签；不喜欢别人拥抱或触摸他们。

 

　　影响：可能导致他们在日常生活中出现行为问题，如拒绝穿某些衣服、抗拒与他人身体接触，影响社交互动。

 

　　（四）嗅觉和味觉敏感

 

　　表现：对某些气味或食物的味道过度敏感。例如，闻到某些食物的气味就会感到恶心、呕吐；拒绝尝试新的食物，只喜欢吃少数几种特定的食物。

 

　　影响：可能导致营养不均衡，影响身体健康，同时也限制了他们的饮食选择。

 

　　（五）本体觉和前庭觉问题

 

　　表现：本体觉问题表现为对身体位置和运动的感觉不敏感，动作协调性差，容易摔倒；前庭觉问题可能表现为喜欢旋转、摇晃等运动，或者对运动过度敏感，容易晕车、晕船。

 

　　影响：会影响他们的运动能力和身体控制能力，增加受伤的风险，同时也可能影响他们的学习和社交活动。

 

　　理解感官问题产生的原因

 

　　（一）大脑神经发育异常

 

　　自闭症儿童的大脑在处理感官信息时可能存在异常。例如，大脑的某些区域可能过度活跃或不够活跃，导致他们对感官刺激的反应与正常儿童不同。

 

　　（二）感官过滤功能缺陷

 

　　正常人的大脑能够过滤掉一些不重要的感官信息，而自闭症儿童可能缺乏这种过滤功能，使得他们更容易受到外界感官刺激的影响。

 

　　四、应对自闭症儿童感官问题的策略

 

　　（一）环境调整

 

　　视觉环境：避免光线过强或过暗，使用柔和的灯光；减少环境中颜色鲜艳、闪烁的物体。例如，在教室或家中可以使用遮光窗帘，避免阳光直射；减少使用闪烁的玩具和装饰品。

 

　　听觉环境：降低环境中的噪音水平，如使用隔音材料、减少电器设备的噪音等。在必要时，可以为孩子提供耳塞或耳机，帮助他们减少噪音干扰。

 

　　触觉环境：选择柔软、舒适的衣物，避免有粗糙标签的衣服；在接触孩子时，动作要轻柔，让他们逐渐适应触摸。

 

　　（二）感官统合训练

 

　　视觉训练：通过一些视觉游戏，如拼图、找不同等，提高孩子的视觉注意力和分辨能力。

 

　　听觉训练：逐渐让孩子接触一些他们敏感的声音，从低音量开始，慢慢增加音量，帮助他们适应。同时，可以通过音乐训练等方式，提高孩子的听觉辨别能力。

 

　　触觉训练：使用不同材质的物品，如沙子、海绵、丝绸等，让孩子触摸，感受不同的触觉刺激，逐渐降低他们的触觉敏感性。

 

　　本体觉和前庭觉训练：进行一些运动训练，如跳绳、踢毽子、荡秋千等，提高孩子的身体协调性和平衡能力。

 

　　（三）行为疗法

 

　　正强化：当孩子能够适应某种感官刺激时，及时给予表扬和奖励，如小零食、贴纸等，增强他们的积极行为。

 

　　脱敏疗法：对于孩子非常敏感的感官刺激，采用逐步暴露的方法，让他们慢慢适应。例如，对于害怕吸尘器声音的孩子，可以先让孩子在远处听吸尘器的声音，然后逐渐靠近，直到他们能够接受正常的声音水平。

 

　　（四）家庭支持与教育

 

　　家长培训：家长要了解自闭症儿童的感官问题，学习应对方法。可以通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式，提高自己的教育能力。

 

　　家庭环境营造：在家中为孩子创造一个安全、舒适、包容的环境，尊重孩子的感官需求，避免强迫他们接触他们敏感的刺激。

 

　　自闭症儿童的感官问题是一个复杂而重要的领域，需要家长、教师和专业人员的共同努力。通过理解感官问题的表现和原因，采取有效的应对策略，可以帮助自闭症儿童更好地适应环境，提高他们的生活质量，促进他们的全面发展。