在孩子的学习成长道路上，写作业是至关重要的环节。然而，对于多动症孩子的家长来说，辅导孩子写作业却常常是一场艰难的“战役”。孩子注意力难以集中、坐不住、作业拖沓等问题，让家长们倍感焦虑。那么，究竟该如何辅导多动孩子写作业呢？以下这些方法或许能为你提供一些帮助。

 

　　打造专属学习小天地，营造专注氛围

 

　　多动症孩子对周围环境的变化极为敏感，嘈杂、杂乱的环境会进一步分散他们的注意力。因此，为孩子打造一个专属的学习空间至关重要。

 

　　这个空间要安静、整洁、光线适宜。可以选择家中相对独立的一个角落，移除与学习无关的物品，如玩具、电子产品等，减少外界干扰因素。一张舒适的书桌、一把合适的椅子，是孩子学习的基本保障。在桌面上，只摆放与当前作业相关的书籍、文具，避免过多的物品分散孩子的注意力。

 

　　同时，家长可以根据孩子的喜好，对这个学习空间进行个性化布置。比如，贴上孩子喜欢的励志标语、卡通贴纸，或者摆放一些绿色植物，让学习空间既温馨又充满学习氛围。当孩子进入这个专属空间，他们会从心理上产生一种“进入学习状态”的暗示，有助于他们更快地集中精力。

 

　　制定科学合理计划，分解作业任务

 

　　多动症孩子往往缺乏时间观念和自我管理能力，容易出现拖延、磨蹭的情况。制定科学合理的作业计划，将作业分解成若干个小任务，能帮助他们更好地规划时间，提高写作业的效率。

 

　　家长可以和孩子一起，根据作业的总量和难度，将作业分成几个部分，并为每个部分设定合理的时间。例如，把一个小时的作业时间划分为三个20分钟的小段，每完成一个小任务，给予孩子5  10分钟的休息时间。在制定计划时，要充分考虑孩子的实际情况和能力水平，避免任务过重或时间过紧，以免让孩子产生畏难情绪。

 

　　为了让计划更具可操作性，家长可以和孩子一起制作一个任务清单，将每个小任务清晰地列出来，每完成一项就打一个勾。这样，孩子可以直观地看到自己的进度，增强完成任务的成就感。

 

　　运用趣味引导方法，激发学习兴趣

 

　　多动症孩子通常对新鲜事物充满好奇，但很难长时间保持对一件事情的专注。因此，在辅导孩子写作业时，家长可以运用一些趣味引导方法，激发他们的学习兴趣。

 

　　比如，将作业内容与游戏相结合。对于数学作业，可以和孩子一起玩“数学闯关游戏”，每完成一道题就相当于闯过一关，闯过一定数量的关卡可以获得相应的奖励。对于语文作业，可以让孩子进行“故事接龙”，根据题目要求创作故事，增加学习的趣味性。

 

　　此外，家长还可以利用故事、动画等资源，帮助孩子理解作业内容。例如，在讲解历史知识时，给孩子播放相关的动画片，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习的积极性。

 

　　给予积极反馈鼓励，增强孩子信心

 

　　多动症孩子在学习过程中会遇到更多的困难和挫折，他们需要更多的鼓励和支持来增强自信心。当孩子开始写作业时，家长要给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力被认可。

 

　　在孩子写作业的过程中，家长要尽量避免指责和批评。即使孩子出现了错误，也不要急于打断他们，而是等他们完成整个任务后，再一起分析错误原因。当孩子取得进步时，哪怕只是完成了一个小任务，家长也要及时给予表扬和奖励。奖励可以是物质上的，如一本喜欢的书、一个小玩具；也可以是精神上的，如一个拥抱、一句赞美的话。

 

　　同时，家长要帮助孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习是一个长期的过程，遇到困难是正常的。鼓励孩子勇敢面对挑战，相信自己通过努力一定能够取得进步。

 

　　辅导多动孩子写作业需要家长付出更多的耐心和爱心。通过打造专属学习空间、制定科学计划、运用趣味引导方法和给予积极反馈鼓励，我们可以为孩子创造一个更有利的学习环境，帮助他们逐渐克服注意力不集中的问题，提高写作业的效率和质量。相信在我们的关爱和引导下，多动症孩子也能在学习中取得优异的成绩，茁壮成长。